Мастер класс по технологии дифференцированного обучения - 12

«ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»

Педагогические технологии химии. Технология уровневой дифференциации обучения Проблема В условиях традиционной системы обучения выявляется противоречие между требованиями программы обеспечить обязательную подготовку каждого ученика и реальным уровнем обученности школьников.

Верстка мастер-класс

Новогрудка», Гродненская область. Цель: повышение профессиональной компетентности учителя через реализацию дифференцированного подхода в обучении. Ход семинара.

Мастер-класс с элементами саморефлексии и супервизорской практики
Семинар-практикум в Турочакской школе
Индивидуальный дифферинцированный подход
Вы точно человек?
Технология уровневой дифференциации на уроках русского языка и литературы
Применение элементов дифференцированного обучения на уроках географии
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области
Активный семинар «Дифференцированное обучение: современные методы, приемы и формы»

Дифференциация обучения Дифференциация в переводе с латинского «difference» означает разделение, расслоение целого на различные части, формы, ступени. Дифференцированное обучение —это: форма организации учебного процесса, при которой учитель работает с группой учащихся, составленной с учётом наличия у них каких-либо значимых для учебного процесса общих качеств; часть общей дидактической системы, которая обеспечивает специализацию учебного процесса для различных групп обучаемых. Внешняя дифференциация. Внутренняя дифференциация. Виды дифференцированного обучения: Целевые ориентации дифференцированного обучения: Обучение каждого на уровне его возможностей и способностей. Создание оптимальных условий для развития.

  • Навигация по записям
  • Использование технологии дифференцированного обучения на уроках в начальной школе. Семинар "Формирование читательской компетентности младших школьников".
  • На календаре 16 декабря, но за окошком стоит совсем не зимняя погода. Промозглый ветер, дождь и слякоть.
  • Особенность федеральных государственных образовательных стандартов общего образования — их деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки ФГОС указывают на реальные виды деятельности.
Вы точно человек?
Применение элементов дифференцированного обучения на уроках географии – баштрен.рф
Индивидуальный дифферинцированный подход
Активный семинар «Дифференцированное обучение: современные методы, приемы и формы» – баштрен.рф
технология дифференцированного обучения на уроках географии | Дзен
Технология уровневой дифференциации на уроках русского языка и литературы | PPT
Педагогические практики
Семинар-практикум в Турочакской школе - Управление образования Турочакский район
Дифференцированное обучение как средство повышения эффективности урока
Современные педагогические технологии
Учебная работа: Виртуальный кабинет учителя начальных классов

Оформить бесплатно документ можно здесь. Тема: «Технология дифференцированного и индивидуального подхода для развития предметной грамотности обучающихся начальной школы». Приятно видеть вас в этой аудитории.

Похожие статьи